BB學講學行

你 想 家 2 ： 戒 BB 話
9 個 月 唔 講 奀 菇 菇

為 人 父 母 ， 總 想 子女 出 類 拔 萃 ， 由 牙 牙 學 語 開 始 ， 想 盡 辦 法 訓 練 BB 說 話 、 學 行 等 ，見 隔 籬 B 仔 識 講 多 個 字 ， 媽 媽 就 擔 心 B 女是 否 太 愚 笨 ， 學 習 遲 鈍 ？ 且 慢 ， 不 必 太 多 心 ， 專 家 話 歲 半 未 識 行 ， 又 未 識 講 一 個 單 字 ， 才 需要 見 醫 生 ， 切 勿 操 之 過 急 ， 每 個 BB 都 有 其 獨 特 成 長 過 程 ！
記 者 ： 郭 佩 韻
攝 影 ： 周 旭 文
Model ： Wincy 、 丁 丁 、 Ruby 、 Lo


學 講 　 ３ 個 月 識 講 BB 話

初 生 嬰 兒 ， 萬 千 寵愛 ， 父 母 怕 她 餓 親 凍 親 悶 親 ， 無 微 不 至 地 照 顧 ， 務 求 讓 嬰 兒 安 穩 地 成 長 ， 相 信 10 個 有 9 個 父 母 ， 最 心 急 當 然 是 想 知 他 何時 識 叫 你 「 爸 爸 、 媽 媽 」 ， 究 竟 用 甚 麼 方 法 BB 講 說 話 最 奏 效 ？ 臨 床 心 理 學 家 朱 嘉 麗 話 ， 「 BB 最先 接 觸 聲 音 ， 在 媽 媽 肚 已 開 始 不停 接 收 四 周 的 聲 音 ， 媽 咪 懷 孕 5 至 6 個月 ， 經 常 播 音 樂 ， 可 刺 激 胎 兒 的 聽 覺 ， 令 他 的 聽 覺 更 敏 感 。 」

1 歲 識 講 單 字

「 BB 出 世 後 ， 頭 3 個 月 你 可 多 講 BB 話 ， 如 『 奀 菇 菇 』 、 『 mum mum 』 等 字 ， BB 有 樣 學 樣 ， 慢 慢 發 出 如 「 菇 、 癡 、 胡 」 等 聲 音 ， BB 學 講 說 話 可 分 4 個 階 段 ， 分 別 是 3 個 月 、 6 個 月 、 9 個月 及 1 歲 ， 由 發 單 音 至 學 識 一 個 單 字 需 循 序 漸 進 ， 但 家 長 要 小 心， 子 女 到 一 歲 半 尚 未 識 講 單 字 ， 依 然 發 出 不 明 白 的 聲 音 ， 便 需 要 看 醫 生 。 」

學 行 路 　 腳 仔 要 有 力 1 歲 曉 行

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BB 識 得 叫 爸 爸 媽 媽 後 ， 你 當 然 又 想 知 BB 幾 時 識 得 行 呢 ？ 識 行 識 爬 ， 最 重 要 是 BB 隻腳 仔 夠 力 支 撐 成 個 人 ， 所 以 你 要 不 時 畀 機 會 BB 企 、 坐 、 趴 等 ， 千萬 不 要 驚 佢 整 親 ， 諸 多 呵 護 ， 這 令 他 們 太 依 賴 父 母 ， 學 行 會 慢 人 一 步 。
邁 步 兒 童 發 展 中 心 一 級 治 療 師 關 麗 芳 提 醒 家 長 ： 「 BB 學行 是 漸 進 的 ， 首 先 要 他 識 趴 地 ， 然 後 識 轉 身 、 爬 行 ， 再 扶 物 件 站 立 ， 成 個 過 程 大 約 去 到 1 歲 可 以 放 手 俾 BB 行 幾 步 路 。 」

玩 具 引 BB 爬

如 果 BB 唔 想 企 ， 唔 好 迫 得 太 緊 ， 否 則 會 令 他 抗 拒 學 行 ， 試 用 他 喜 歡 的 玩 具「 餌 誘 」 他 爬 行 或 行 上 前 ， 當 他 成 功 做 到 要 求 ， 多 點 鼓 勵 及 稱 讚 ， BB 覺得 開 心 ， 學 行 自 然 會 事 半 功 倍 。 如 果 到 歲 半 仍 未 識 行 ， 最 好 搵 醫 生 作 檢 查 。

BB 學 習 過 程

3 個 月
按 住 摩 講 BB 語

BB 很 喜 歡 被 人 撫 摸 、 觸 摸 ， 你 可 以 在 平 日 BB 按 摩 時 ， 和 他 說 一 些 BB 話 ， 好 似 「 奀 菇菇 」 、 「 叻 叻 」 、 「 奶 奶 」 等 字， 透 過 聲 音 作 為 BB 學 說 話 的 前 奏 ， 刺 激 BB 腦部 的 語 言 區 ， 聽 得 多 ， 自 然 會 慢 慢 作 出 模 仿 ， 發 出 相 類 似 「 菇 、 胡 、 哈 」 等 聲 音 ， 這 正 是 「說 話 」 回 應 大 人 。


放 心 口 學 爬 爬

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學 爬 前 BB 要 識 趴 地 ， BB 第 一 次 趴 地 時 會 驚 ， 你 可以 坐 在 地 上 ， 將 BB 抱 放 在 心 口 ， 然 後 慢 慢 向 後 落 地 ， 令 BB 感 受 向 下 趴 的 感 覺 ， 然 後 再 進 一 步 放 BB 落地 趴 ， 趴 地 可 訓 練 BB 的 頸 部 及 背 肌 伸 展 。

6 個 月
講 字 學 生 字

到 6 個 月 ， BB 已 可 以 發 出 很 多 單 字 音 ， 但 大 人 未 必 明 ， 你 可 以 在 玩 玩 具 、 飲 奶 時， 用 字 BB 講 某 些 物 件 ， 如飲 奶 時 講 「 奶 奶 」 ， 令 他 明 白 一 講 「 奶 奶 」 ， 就 知 到 是 飲 奶 的 時 候 ！

輔 助 後 腳 學 爬

BB 的 頸 部 及 背 肌 有 力 後 ， 趴 地 時 自 然 會 提 起 Pat Pat ， 腳 仔 撐 撐 向 前 傾 ， 有 個 似 想 爬 的 動 作 ， 這 時 腳 仔 暫 未 夠 力 ，父 母 要 輕 輕 提 起 後 腳 仔 輔 助 BB ， 等 佢 撐 起 身 體 向 前 爬 行 ， 左 右 腳識 得 協 調 ， 慢 慢 學 識 爬 。

9 個 月
玩 遊 戲 動 詞

BB 學 識 講 爸 爸 、 媽 媽 後 ， 便 開 始 講 動 作 字 ， 例 如 玩拋 波 波 時 ， 講 「 1 、 2 、 3 拋 」 ， 用 動 作 令 BB 知 道 乜 叫 「 拋 」 ， 多 點 從 BB 日 常 接 觸 的 事 就 地 取 材 ， 他 說 話 ， 勝 過 看 幾 十 套 VCD 材 ， 因 為 BB 學 說 話 ， 要 靠 觸 覺 、 感 官去 領 會 ， 齋 睇 VCD 、 相 片 而 沒 有 實 物 ， 較 難 令 他 明 白 。

扶 發 力 行

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BB 識 得 爬 ， 好 快 就 會 扶 住 物 件 站 立 ， 見 到 BB 似 跌 非 跌 的 模 樣 ， 不 宜 即 時 加 以 輔 助 ， 反 而 畀 多 點 空 間 BB ， 讓 他 們 自 己 發 力 支 撐 身 體 ， 慢 慢 踏 前 ， 見 到 他 企 到 就 要 讚 他 ， 他自 然 會 多 做 。 如 果 發 覺 BB 好 懶 ， 唔 多 願 企 ， 就 要 用 食 物 或 玩 具 吸引 他 ， 又 或 多 承 托 BB 身 體 ， 腳 仔 落 地 ， 行 行 企 企 玩 下 。

12 個 月 以 上
認 識 形 容 詞

呢 個 階 段 BB 應 該 識 到 5 至 6 個詞 語 ， 你 開 始 他 大 小 、 顏 色 及 形狀 分 別 ， 如 用 大 細 車 來 分 辨 ， 「 這 是 大 車 車 、 這 是 小 車 車 」 ， 再 慢 慢 加 上 去 ， 如 「 紅 色 小 車車 」 等 ， 逐 步 加 添 形 容 詞 ， 令 他 的 詞 語 庫 日 增 。

學 拎 餐 具

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想 訓 練 BB 早 日 懂 得 自 己 進 食 ， 應 由 細 開 始 讓 他 自 己 拿 奶 樽 ， 感 覺 拿 物 件的 質 感 及 感 覺 ， 到 食 粥 仔 、 糊 仔 時 ， 可 用 碗 仔 盛 少 少 粥 糊 他 用 餐 具 進 食 ， 記住 這 時 BB 必 定 會 食 到 周 圍 都 係 ， 不 用 太 介 懷 ， 練 練 手 力 ， 有 助 他對 事 物 認 知 的 發 展 。


扮 蟹 打 橫 行


當 BB 識 自 己 企 好 後 ， 通 常 會 扶 住 物 件 打 橫 行 ， 這 時 你 可 以 他 向 前 行 ， 用 物 件來 引 BB 放 手 ， 慢 慢 他 可 以 自 己 踏 幾 步 ， 見 到 他 跌 在 地 上 ， 不 要 急於 扶 起 或 抱 起 他 ， 讓 他 有 個 自 主 能 力 ， 識 得 起 身 。

其 他 訓 練
先 把 廁 塔 當 玩 具

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■ BB 坐 廁 ， 放 下 廁 蓋 可 作 腳 踏 之 用 。 $495 （ ItsImagical 電 話 ： 2375 6020 ）



BB 要 戒 尿 片 ， 應 先 從 學 用 廁 塔 開 始 ， 關 麗 芳 認 為 6 至 7 個 月 大 的 BB ，對 廁 塔 會 反 感 ， 不 妨 把 小 廁 塔 當 玩 具 ， 或 令 他 坐 在 小 廁 塔 上 數 秒 ， 這 時 勿 強 迫 他 在 廁 塔 小 便。 之 後 可 試 在 飲 水 後 或 飲 奶 後 ， 抱 BB 坐 上 去 ， 嘗 試 小 便 ， 成 功 要讚 他 ， 如 果 等 了 數 分 鐘 也 沒 有 ， 就 要 等 下 次 機 會 。

學 爸 爸 去 V
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BB 仔 大 個 要 站 立 小 便 ， 大 約 在 BB 歲 幾 時 ， 開 始 訓 練 他 如 何 小 便 ， 爸 爸 可 以 先 做 示 範 ， 等 BB 仔 模 仿 ， 當 BB 學 到 又 要 讚 他 ， 「 大 個 仔啦 ， 識 得 小 便 喎 ！ 」 很 多 時 這 些 成 功 的 優 越 感 ， 就 是 訓 練 BB 學 好每 件 事 的 關 鍵 ！

十二招教養出快樂的小孩

十二招教養出快樂的小孩


1. 給孩子隨性玩耍的時間，不要把生活安排得太有規則
美國兒童教育學者湯姆斯．阿姆斯壯指出，自由玩耍比有計劃性的活動，對學齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動、課程。所有的孩子都需要有一些無所事事，隨性玩耍的時間。

2. 教導他關懷別人
快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結，了解到他對別人的意義。
要發展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。
你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團體，幫助無家可歸的孩子。
也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂。並養成喜歡助人的習慣。

3. 鼓勵他多運動
陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳…，多運動不但可以鍛鍊孩子的體能，也會讓他變得更開朗。保持動態生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒，並且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，並從運動中發現樂趣與成就感。

4. 笑口常開
常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開懷大笑，對你和孩子都有益處。
光是大笑，就是很好的運動。

5. 有創意的讚美
當孩子表現很好時，不要只是說：「很好。」讚美要具體一些，說出細節，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現更好，例如，「你今天有主動跟警衛伯伯說早安，真的很有禮貌。」
不過，讚美時也要注意，不要養成孩子錯誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子，讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上，而不是良好的行為上。父母應該讓孩子自己發現，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質報酬來獎賞他。

6. 確保孩子吃得健康
健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩定。不論是正餐或點心，儘量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。

7. 激發他內在的藝術天份
雖然科學家已證實沒有所謂的「莫札特效應」，但是多讓孩子接觸 音樂、美術、舞蹈等 活動，依然可以豐富孩子的內心世界。專家發現，當孩子隨 音樂舞動、或是拿著畫筆鴉，其實都是孩子在抒發他內在世界、表達情感的法。孩子喜歡畫畫、跳舞或 彈奏音樂，也會對自己感 到比較滿意。

8. 常常擁抱
輕輕一個擁抱，傳達的是無限的關懷，是無聲的「我愛你」。
研究發現溫柔的撫觸擁 抱，可以讓早產兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩定。
對於大人而言，擁抱也能讓人 減輕壓力，撫平不安的情緒。

9. 用心聆聽
沒有什麼比用心聆聽更能讓孩子感受到被關心。想要當個更好的傾聽者嗎？不要只用一隻耳朵聽，當孩子對你說話時，儘量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。
要耐心 聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達或是要他快快把話說完，即使他所說的內 容你已經聽過許多遍了。
陪孩子去上學途中或哄孩子上床睡覺時，是最佳的傾聽時刻。

10. 放棄完美主義
我們都期望孩子展現出他最好的一面，可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現例如，嫌棄他們沒把桌子擦乾淨，乾脆自己再擦一遍；或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。
下次當你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時，不妨先想想看：
「這件事 跟健康或安全有關嗎？」「想像10年之後，這件事還有這麼嚴重嗎？」如果
答案是No， 那麼就放手讓孩子去做吧。

11. 教導他解決問題
從學會繫鞋帶到自己過馬路，每一步都是孩子邁向更獨立的里程碑。當孩子發現他有能力解決面對的問題，就能帶給他們快樂與成就感。當他遇到阻礙時，例如：被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時，你可有幾個步驟來幫助他：

1.確認他的問題。
2.讓他描述他 的解決方式。
3.找出解決問題的步驟。
4.決定讓他自己解決這個問題或提供一些幫助。
5.確定他能獲得需要的協助。

12. 給他表演的舞台
每個孩子都有特有的天賦，何不給他們機會表現一下？如果他們喜歡說故事，鼓勵他多說故事給你聽。如果他對數字很擅長，帶著他去逛街，讓他幫你挑選價格便宜的東西。
當你能欣賞孩子的才能，並表現出你的熱情時，孩子自然會更有自信心。

我們身邊的孩子所需要的，不只是衣食無慮的生活環境而已，他們需要大人陪伴他去「經歷」它的成長過程。

有句話說：「要知道孩子眼中的世界是什麼樣子，得先蹲下來，由孩子的位置和高度去看世界。」

現代父母的十件糊塗事

一、 想太多
對兒女有過多的擔心，例如：擔心孩子課業跟不上、擔心孩子不適應、擔心孩子交到壞朋友等。
二、 做太多
替兒女承擔太多的責任，例如：接孩子上下學、替孩子拿書包、替孩子復習課業等。
三、 罵太多
情緒遷怒時，不理性的話往往脫口而出，結果挫折了孩子的自尊心，也造成親子關係惡劣。
四、 給太多
無論是物質生活的補償，或是口頭上的讚美，有時候給了太多，造成孩子不知感恩或自我膨脹。
五、 要太多
為了讓孩子贏在起跑點，結果安排了過多的學習，讓孩子大感吃不消。
六、 玩太少
親子之間太少有趣的休閒活動，欠缺開懷大笑的共同回憶。
七、 「坐」太少
親子之間少有坐下來聊天談心的習慣
八、 知太少
可能忙於工作，可能忙於家事，結果忽略現代資訊吸收，親子間只能談些日常瑣事。
九、 愛太少
父母當然關愛自己的孩子，但是在行動表達上，總是還不夠具體和明確，使得親子相處上，減少了互動的潤滑劑。
十、 變太少
親子相處模式一成不變，忽略自我省察和不斷調整，以致孩子越跑越遠。

無論如何，儘管我們犯了以上十大錯誤，或只有少數幾項，只要我們已經注意到這個問題，就該慶幸還有成長的空間。

奶陣刺激法

快速擠奶技巧--奶陣刺激法


想發表這篇個人心得很久了，不過我還是等自己實驗了半個月之後，才正式發表。這是有關於雙手擠奶的方式。

常常看到媽咪們擠奶時都要等奶陣，也研究了一些擠奶技巧，半個月前我發現了一個很好用且很單純的方法，就可以引奶陣出來，以我自己為例，以前平均30分鐘/60～80c.c不等，現在30分鐘/120c.c.以上，靠的就是這個技巧。

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廢話不多說，引奶陣的方式如下（記得要先清潔雙手）：

1.讓自己輕鬆的坐著（不是攤著喔），並深呼吸、慢慢吐氣

2.雙手張開，食指與拇指呈C狀，輕輕的捏著兩邊的乳頭

3.溫柔的左右旋轉乳頭，不時以食指觸碰乳頭最前端（敏感處），以舒服為主

4.閉上眼睛，想像寶貝正以可愛的模樣吸吮著，或者親愛的老公以嘴巴...自行想像囉^_^

5.當妳覺得乳房突然變的堅挺、食指摸到濕濕的，就表示奶陣來了

6.趕快擠奶吧！

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以上是我研究的心得，並且屢試不爽，現在已經到了不用第四個步驟（想像階段）就可以自行引發奶陣出來，有時不用等到滴奶，就可以開始擠囉，記得要兩邊一起刺激，這樣一邊擠完可以馬上擠另一邊，等另一邊也擠乾了通常再繼續刺激都還能引發奶陣，像我就曾經引過四次以上，直到擠的手痠且擠到不會噴奶才肯善罷甘休^_^

方法二
超強奶陣刺激法─每刺必陣

第一：棉花棒
有次在清乳頭上面的"奶垢"時發現的
(這招類似之前有媽咪分享使用手的那招)
不過我覺得用棉花棒更舒服而且更靈
方法很簡單
就是拿棉花棒在奶頭上面來回"清潔"
力道大約就是可以把奶垢輕掉的力量(沒有奶垢的媽咪可能就難體會了)
不用幾下保證共共流


第二：吸奶器
饅頭媽親身試驗過 如果在沒有奶陣時用較強的力道擠奶時(電動擠奶器)會有種痛不欲生的感覺
此時將擠奶器的馬達調弱調到非常弱....弱到只有奶頭輕輕被吸出的力道(還是要有在吸喔)
不用10下奶陣也來了
再將馬達調強 輕鬆擠奶...

文章來源: BB
























H網站 饅頭的娘
原文網址: http://www.babyhome.com.tw/mboard.php?op=d&;sID=881424&bid=19&r=23&page=1


方法三
我上班擠奶1.2個月後，開始出現瓶頸，奶量有減少的趨勢，後來看到台乳協的「奶陣刺激法」。
那篇文章真是我的救星！
不過我發現「想像」那個步驟好像對我沒有用，我甚至準備了女兒的照片，還是很難想像……
因此我稍微將她的方法變化了一下

1. 先喝點溫熱開水或哺乳茶之類的飲料，放鬆心情(如果趕時間就免了)
2. 深呼吸1.2次
3. 以五隻手指同時輕撫乳房，方向是由乳房底部到乳尖，要輕輕的慢慢的，輕撫幾次乳房就會稍微硬挺。
4. 用拇指和食指輕捏乳頭，輕輕的捏、放、捏、放數次，捏的角度可以轉換，例如：先捏乳頭左右兩邊，再來換捏上下兩邊。捏一捏如果發現有乳汁噴出，那就是奶陣來了，快擠!(奶陣有的人會有被電到的感覺，我是沒任何感覺，所以都是以乳汁噴出為主)
5. 假如步驟4用了沒奶陣，用拇指和食指輕搓乳頭，直到有乳汁噴出。
6. 用手擠奶或單邊電動擠奶器，我是先刺激一邊擠完，再刺激另一邊再擠。用電動雙邊時，我會同時刺激兩邊，然後一起擠。
7. 擠完第一輪後，重複2-5的步驟，引第二次奶陣，擠第二輪。一次擠奶要刺激幾次，看個人情況，我通常會刺激4.5次，直到榨乾為止。